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¿Qué significa emple-ap?

EMPLE-AP: Observatorio para la inserción laboral y fortalecimiento de la empleabilidad en países de la Alianza del Pacífico (Observatory for labor insertion and strengthening of employability in member countries of the Pacific Alliance).

¿Para qué se creó este proyecto?

Para contribuir al mejoramiento de los índices de empleabilidad y la inserción laboral de los egresados de las instituciones de educación superior de los países de la alianza del pacífico –AP- (México, Colombia, Perú y Chile). Para este fin, se hará monitoreo y análisis permanente de las necesidades y características del mercado laboral y la construcción de lineamientos y políticas nacionales que contribuyan a la creación de una oferta de formación pertinente y al fortalecimiento de los programas académicos ofrecidos por las IES de los países participantes.

¿Por qué es un proyecto innovador?

EMPLE-AP es la primera iniciativa de AL que da respuesta a la necesidad expresa de los gobiernos de la región de recopilar y analizar información relevante sobre el mercado laboral de cada uno de ellos, las características de la  población económicamente activa y los indicadores propios de la empleabilidad de los egresados de la formación terciaria y, a través de sus productos y resultados, aporta al desarrollo de acuerdos multilaterales para la creación de programas de movilidad laboral al interior de la AP.

¿Cuáles son las entidades asociadas al proyecto y qué tipo de apoyo prestan?

Siete instituciones universitarias que brindan apoyo al consorcio con el fin de mejorar la calidad del trabajo, pero no serán responsables por las actividades foco del proyecto, como gerencia, coordinación, monitoreo ni liderarán grupos de trabajo. Tampoco brindarán ni recibirán apoyo financiero. Seis de estas instituciones pertenecen a la Red Ilumno, a saber: Politécnico Grancolombiano, Universidad Empresarial Siglo 21, Centro universitario Jorge Amado, Universidad Veiga de Almeida, Fundación Universitaria del Área Andina, Universidad San Marcos.

¿Cuáles son las principales características del proyecto?

Emple-ap logrará aportar al fortalecimiento del capital humano y al impulso de la productividad y competitividad de los países que la integran (Chile, México, Colombia y Perú), mediante el fortalecimiento de las competencias y capacidades de la población de los países miembros, a través de la promoción y fomento del acceso a una educación de calidad.

 

Igualmente, al establecer el Observatorio Laboral Regional se facilitara un sistema de recopilación, análisis y comparación de datos para realizar un seguimiento cercano a la inserción y comportamiento de los graduados en el mercado laboral y de conocer de primera mano información relativa a salarios, tiempos de vinculación laboral y demandas del sector real; lo cual se convierte en una fuente inmejorable de información relevante para la restructuración y actualización de programas académicos, y la construcción de herramientas, curriculares y no curriculares, que faciliten la adquisición de conocimientos y competencias requeridas por los empleadores.

¿Tendrá el proyecto algún tipo de control?

Si. Para asegurar la calidad del proyecto y cada uno de sus componentes, existe un comité de calidad conformado por un representante de las IES socias, un representante de cada IES de Europa y uno de ILUMNO. Este comité está a cargo de realizar diferentes acciones de seguimiento al proyecto y hacer evaluaciones de los resultados y entregas del mismo.

 

El diseño del proyecto contempla un pormenorizado seguimiento y monitoreo de la calidad en la intervención del proyecto, específicamente de aquellos paquetes de trabajo que conducen a la entrega de productos y servicios clave para la consecución de los objetivos y resultados del proyecto a lo largo de su ejecución. En esencia se hacen las siguientes acciones para asegurar entregables de calidad:

1.Diseño de un plan de seguimiento para cada una de las etapas del proyecto

2.Costrucción de un plan de contingencia

3.Desarrollo e implementación de herramientas de evaluación y seguimiento de las actividades del Observatorio Laboral Regional.

4.Realización de visitas de seguimiento y evaluación.

 

Estas actividades están encaminadas a mejorar los procesos clave del proyecto con el objetivo de garantizar una mejor implementación y la maximización de resultados. Esto permite identificar los riesgos del proyecto, realizar seguimiento al cronograma de actividades y tomar acciones cuando haya retraso, además de  definir procesos de evaluación sólidos para medir el avance del proyecto y las diferentes entregas con calidad garantizada.

 

En este proceso de control y monitoreo desempeñan un rol protagónico las instituciones europeas que conforman el consorcio puesto que son ellas quienes  aportan su experiencia para contribuir a que el proyecto se ejecute con el mayor nivel de eficiencia y eficacia posibles. Su experiencia en proyectos europeos y en el aseguramiento de la calidad de la educación superior es esencial para el seguimiento riguroso de los indicadores propuestos, para la ejecución oportuna de las actividades y para la preparación de informes anuales de la ejecución del proyecto.

 

Adicionalmente se lleva a cabo una auditoría externa de calidad dirigida por expertos en proyectos europeos y educativos quienes realizan una revisión de los resultados, el avance y la gestión del proyecto, y evalúan la pertinencia de los resultados, el logro de los objetivos, el cumplimiento de los indicadores y la utilización de los recursos.

¿Qué impacto tendrá el proyecto?

El proyecto impactara varios grupos, a saber: estudiantes, egresados, países de la región pacifica, universidades y empresas.

 

En primer lugar, los beneficiarios directos del proyecto serán los estudiantes y egresados teniendo en cuenta que el objetivo principal es la empleabilidad de ellos y todas las acciones que se desarrollen girarán en torno a estos. La mejora de la empleabilidad de los titulados o egresados universitarios, incluyendo la movilidad entre los países de la Alianza, implica conocer sus perfiles socio/académicos. Por tanto, sus datos y su participación en las encuestas que se desarrollen será esencial para la continuidad del proyecto. A cambio podrán obtener, en base a los estudios e informes que se realicen, toda la información necesaria para recibir la mejor orientación laboral posible dentro de la región

 

En segundo lugar, a nivel nacional y regional emple-ap impactara la calidad de los servicios de empleo especializados, potenciando la inserción laboral de la población con estudios terciarios lo que implica mejorar en la estructura económica ya que se invierte directamente en conocimiento.

 

Otro grupo beneficiado son las universidades participantes en el proyecto dado que se benefician del uso de metodologías únicas para los análisis de inserción laboral, comparables a otras de la región, e incluso a las utilizadas por países europeos. De este modo las IES participantes obtienen indicadores de empleabilidad que pueden ofrecer a estudiantes o empresas en la gestión de las mismas, potenciando su marca como Universidad perteneciente a este consorcio. Así mismo estas instituciones dispondrán de un espacio especializado en materia laboral para el asesoramiento a estudiantes, egresados y empresas.

 

Finalmente, el tejido empresarial de los países de la Alianza se beneficia puesto que la mejora de la empleabilidad de los egresados implica necesariamente conocer las necesidades de las empresas de la región, para adecuar la enseñanza a los mercados laborales y cerrar las brechas de capital humano existentes. Se realiza un mapa empresarial por regiones y actividades económicas identificando las necesidades laborales de cada zona. Las empresas pueden obtener de los informes generados por el Observatorio Laboral Regional toda la información en materia laboral, incluyendo una posible bolsa de empleo especializada de población laboral con formación terciaria.

¿Qué tan sostenible será este proyecto?

El proyecto es sostenible en el tiempo toda vez que integra los observatorios laborales en las instituciones de AL, garantizando el compromiso institucional y la utilización de recursos propios para dar continuidad al funcionamiento del observatorio. Además, está la posibilidad de admitir en el futuro a nuevos socios, IES, u otros países para crear una Red más amplia, pudiendo convertirse en el eje central de la difusión de información laboral en toda la región.

 

Adicionalmente, en el año 3 del proyecto está prevista la elaboración de un plan de sostenibilidad con el fin de tener una estrategia para dar seguimiento y sostenibilidad a los resultados del proyecto.

 

Igualmente, la información generada permanentemente en el proyecto, así como actividades, investigaciones y productos de análisis puntuales de aspectos del mercado laboral servirá  a entidades de cooperación internacional, entidades públicas, grandes empresas, asociaciones gremiales, cámaras de comercio, ONGs, entre otras, para brindar aportes o solicitar servicios y asesorías por el desarrollo de estudios relacionados con las condiciones socio-económicas de la población que habita en el área de influencia, o sobre las causas de la vulnerabilidad de ciertos habitantes en la región.

 

Así mismo se prevé la participación en convocatorias organizadas por los gobiernos de los países que conforman la Alianza del Pacífico, los cuales entregan incentivos y recursos para promover la investigación, dichos recursos se pueden utilizar para el funcionamiento y sostenibilidad de los observatorios laborales.

¿Cómo se seleccionaron los miembros del Consorcio?

Los miembros del Consorcio fueron seleccionados de manera concienzuda teniendo en cuenta el interés de las instituciones en transferir sus capacidades y experiencia en esta iniciativa regional de gran interés para la Alianza del Pacifico. Factores clave en la selección de las instituciones fueron su gran prestigio y experiencia en la región, además del portafolio de servicios de apoyo a egresados y estudiantes para su inserción aboral.

¿Quién y cómo se puede beneficiar del proyecto emple-ap?

Se podrán beneficiar IES, egresados, estudiantes, docentes, investigadores, gobiernos, ministerios de educación y de trabajo, y empresarios de los países representados en el consorcio. Adicionalmente, la comunidad internacional, en articular egresados, estudiantes, y empresarios pueden obtener información valiosa para el desarrollo de sus iniciativas empresariales o de empleabilidad a través de los resultados publicados permanentemente y del Observatorio Laboral Regional.

 

De igual forma, los interesados podrán contactar y presentar sus inquietudes de empleabilidad a través del sitio web donde encontrarán la información o apoyo necesario en temas de empleabilidad, oportunidades y desafíos.

¿De dónde provienen los recursos para financiar el proyecto?

Emple-ap es financiado por la Union Europea dentro de la convocatoria Erasmus+.

La referencia del Proyecto es: P

Monto Financiado en euros:      EUR

Programa:                                      Erasmus+

Acción clave:                                  Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas practicas

Tipo de acción:                              Construcción de capacidad en educación superior

 

Los proyectos seleccionados son postulados anualmente en las convocatorias abiertas por Erasmus + y los ganadores son escogidos teniendo en cuenta diferentes factores, entre los que se cuenta: la relevancia del proyecto según las prioridades de la cooperación europea para la región; la calidad de las actividades y acciones propuestas en el proyecto; la calidad del consorcio y de las instituciones participantes y el impacto del proyecto y la sostenibilidad del mismo.

¿Cuál será el tiempo de duración del proyecto?

El proyecto inicio el 15-10-2017 y terminara en 14-10-2020